{"id":909,"date":"2022-12-19T17:13:26","date_gmt":"2022-12-19T16:13:26","guid":{"rendered":"http:\/\/fundaciovincles.cat\/projecte\/de-font-en-font\/"},"modified":"2023-01-12T14:42:11","modified_gmt":"2023-01-12T13:42:11","slug":"de-font-en-font","status":"publish","type":"projecte","link":"https:\/\/fundaciovincles.cat\/es\/proyecto\/de-font-en-font\/","title":{"rendered":"De font en font"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n

Projecte nascut el 2006 en el marc del programa escoles verdes de la Vall del Ges Or\u00eds i el Bisaura. Una proposta de ci\u00e8ncia ciutadana, i\/o servei comunitari pel coneixement del nostre patrimoni fontinal amb una visi\u00f3 socioambiental, \u00e9s a dir, des de la perspectiva que ens ajuda a con\u00e8ixer, divulgar, recuperar i valorar el patrimoni.\u00a0<\/p>\n\n

\n
De font en font<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n

<\/p>\n\n

El programa<\/h3>\n\n
    \n
  • Proposta pedag\u00f2gica per a l\u2019estudi i valoraci\u00f3 social del patrimoni de les fonts.<\/li>\n\n\n\n
  • Programa obert a escoles, entitats, associacions, administracions, d\u2019educaci\u00f3 formal i no formal de Catalunya.<\/li>\n<\/ul>\n\n

    Objetivos<\/h3>\n\n
      \n
    • Con\u00e8ixer el patrimoni cultural i natural.<\/li>\n\n\n\n
    • Adquirir actituds de respecte, conservaci\u00f3 i aprofitament dels recursos humans i naturals propers.<\/li>\n<\/ul>\n\n

      Continguts Conceptuals:<\/h3>\n\n
        \n
      • L\u2019esp\u00e8cie humana com agent modificador del paisatge.<\/li>\n\n\n\n
      • Les fonts del municipi<\/li>\n\n\n\n
      • Els \u00e9ssers vius i el medi.<\/li>\n\n\n\n
      • La poblaci\u00f3, el lleure i les activitats econ\u00f2miques.<\/li>\n<\/ul>\n\n

        Continguts procedimentals:<\/h3>\n\n
          \n
        • Observaci\u00f3 directa i comparaci\u00f3 de paisatges.<\/li>\n\n\n\n
        • Utilitzaci\u00f3 i interpretaci\u00f3 de pl\u00e0nols i mapes.<\/li>\n<\/ul>\n\n

          \u00a0 \u00a0 \u00a0Continguts actitudinals:<\/strong><\/p>\n\n

            \n
          • Sensibilitzaci\u00f3 per la preservaci\u00f3 del medi.<\/li>\n\n\n\n
          • Acceptaci\u00f3 de normes de treball en grup i rigor en el tractament de la informaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n\n

            Comencem?<\/h3>\n\n

            Tota sortida escolar, encara que sigui d\u2019un sol dia, necessita una preparaci\u00f3 i un treball previ i posterior a l\u2019aula, per tal que tingui ra\u00f3 de ser dins de la programaci\u00f3 anual de cada grup classe.<\/p>\n\n

            Un cop ens haguem decidit a realitzar aquesta activitat podem seguir els passos seg\u00fcents:<\/p>\n\n

              \n
            1. Cada escola escull una o v\u00e0ries fonts i ho comunica a l\u2019SCEA o al seu coordinador d\u2019\u00e0rea.<\/li>\n\n\n\n
            2. Es realitza, com a m\u00ednim, una visita a la font durant el curs, per fer-hi el treball de camp, utilitzant el dossier de treball que us facilitem des de la web com a base. Es disposa d\u2019un dossier per prim\u00e0ria i un per secund\u00e0ria, aix\u00ed com dossiers complementaris amb informaci\u00f3 sobre geologia de les fonts i flora i fauna associada.<\/li>\n\n\n\n
            3. Escollim tamb\u00e9 un padr\u00ed o padrina que ens ajudar\u00e0 a recollir la informaci\u00f3, perqu\u00e8 la coneix m\u00e9s. Fins i tot, a partir d\u2019ara, potser ens ajudar\u00e0 a mantenir-la millor.<\/li>\n\n\n\n
            4. \u00a0Aquesta sortida es pot complementar fent una anal\u00edtica m\u00e9s completa de l\u2019aigua de la font per part d\u2019algun laboratori cl\u00ednic.<\/li>\n\n\n\n
            5. La informaci\u00f3 recollida s\u2019envia en un CD o per e-mail a l\u2019SCEA o a aquesta p\u00e0gina web perqu\u00e8 des de la coordinaci\u00f3 t\u00e8cnica ho pugui posar a la p\u00e0gina web i fer el buidatge conjunt corresponent.<\/li>\n<\/ol>\n\n
              \n
              \"\"<\/figure>\n\n\n\n
              \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              Propuesta abierta a la participaci\u00f3n, que fomenta el conocimiento, la investigaci\u00f3n y la actuaci\u00f3n en el propio entorno y su realidad.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":423,"template":"","class_list":["post-909","projecte","type-projecte","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fundaciovincles.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projecte\/909","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fundaciovincles.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projecte"}],"about":[{"href":"https:\/\/fundaciovincles.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projecte"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundaciovincles.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/423"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fundaciovincles.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}