- Marco conceptual y origen
- Principios educativos del programa TEACCH
- Aplicación del modelo en diferentes contextos
Curso reconocido por el Departament d’Educació
Metodología TEACCH. Principios, estrategias i práctica docente
Online
|
40h
CURSO DIRIGIDO A DOCENTES DE:
Calendario
Del 1 al 29 de marzo de 2026
Del 1 al 28 de abril de 2026
Del 1 al 29 de mayo de 2026
Del 1 al 29 de junio de 2026
Del 1 al 29 de julio de 2026
Del 1 al 29 de agosto de 2026
Descripción
Esta formación en línea y asíncrona ofrece una introducción práctica a la metodología TEACCH como modelo educativo para dar respuesta a la diversidad en el aula. El curso aborda los fundamentos y principios del modelo, el conocimiento del perfil del alumnado y la enseñanza estructurada, así como la organización del espacio, del tiempo y de los sistemas de trabajo.
A lo largo de la formación se profundiza en el uso de apoyos visuales y materiales específicos para favorecer la comprensión y la autonomía del alumnado. El enfoque es aplicado y orientado a la práctica docente, facilitando la transferencia de los aprendizajes a diferentes contextos educativos.
Está reconocida por el Departament d'Educació y permite obtener méritos docentes en oposiciones y concursos de traslados.
Es una formación válida para el cobro del mes de JULIO para el personal sustituto, siempre que se realice la formación durante el mes de julio.
Y la gestión del certificado la tramitamos nosotros.
Contenidos
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
- Organización temporal
- Sistema de trabajo independiente
- Uso de apoyos visuales
Módulo 4
- Materiales específicos
- Tipos de materiales específicos y su uso
- Cajas de clasificación
- Secuencias lógicas
- Carpetas
Objetivos
Aprender a planificar, implementar y evaluar intervenciones educativas basadas en la metodología TEACCH, adaptándolas a las necesidades específicas del alumnado con TEA y de otros perfiles, mediante el uso de la enseñanza estructurada, los apoyos visuales y los sistemas de trabajo que favorecen la autonomía y la inclusión educativa.
Analizar y comprender los fundamentos conceptuales, el origen y los principios educativos del modelo TEACCH, identificando los diferentes contextos de aplicación y valorando su adecuación como respuesta educativa en entornos escolares diversos.
Identificar los perfiles de alumnado susceptibles de beneficiarse de la metodología TEACCH, interpretar los criterios diagnósticos del TEA y diseñar entornos de enseñanza estructurada, ajustando la organización física y el área de trabajo individual a las necesidades educativas y al grado de afectación del alumnado.
Aprender a planificar y aplicar una organización temporal estructurada, diseñar sistemas de trabajo independiente y utilizar apoyos visuales funcionales que faciliten la comprensión de las tareas, la anticipación y la autonomía del alumnado.
Diseñar, seleccionar y aplicar materiales específicos propios del modelo TEACCH, utilizando cajas de clasificación, secuencias lógicas y carpetas de trabajo de manera funcional, con el objetivo de promover el aprendizaje estructurado, la secuenciación de tareas y el desarrollo de la autonomía del alumnado.
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