Curs reconegut pel Departament d’Educació

Capses d'aprenentatge

Online

|

30h

CURS ADREÇAT A DOCENTS DE:

Primària i Secundària

perfil:

Innovació educativa. Reconeguts sense perfil

Data

Neteja

50,00€

Calendari

De l'1 al 22 de gener de 2026

De l'1 al 22 de febrer de 2026

De l'1 al 22 de març de 2026

De l'1 al 22 d'abril de 2026

De l'1 al 22 de maig de 2026

De l'1 al 22 de juny de 2026

De l'1 al 22 de juliol de 2026

De l'1 al 22 d'agost de 2026

Descripció

En aquest curs aprendràs a dissenyar capses d'aprenentatge amb un enfocament globalitzat per promoure el desenvolupament de les competències en l'alumnat, de manera significativa i en el marc del nou currículum.

Veurem les característiques i els elements de les capses d'aprenentatge, la gestió de l'aula, els agrupaments, ... I també coneixerem diferents tipus d'activitats que podem incloure i com les podem avaluar, de manera que finalitzis el curs amb el disseny d'una capsa d'aprenentatge a punt per aplicar a l'aula!

És reconeguda pel Departament d'Educació i serveix per obtenir mèrits docents en oposicions, concurs de trasllats.

És una formació vàlida pel cobrament del mes de JULIOL per a personal substitut si fas la formació en el mes de juliol.

I la gestió del certificat la tramitem nosaltres!

Continguts

Mòdul 1. Què són les capses d'aprenentatge

Aprenentatge competencial i enfocament globalitzat
Característiques de les capses d'aprenentatge
Capses d'aprenentatge, nou currículum i competències
Equips cooperatius i capses d'aprenentatge
Gestió de les capses d'aprenentatge
Rol de la persona docent

Mòdul 2. Planificació, disseny i elaboració d'una capsa d'aprenentatge

Estructura i elements de les capses d'aprenentatge
Procés de planificació, tria de la temàtica, integració de diferents àrees o matèries, competències, sabers i descripció dels objectius
Instruccions de les capses per afavorir l'aprenentatge autònom i l'autoregulació de l'alumnat
Seqüència didàctica i tipus d'activitats

Mòdul 3. L'avaluació de les capses d'aprenentatge

El procés avaluador
La regulació dels aprenentatges
Avaluació formativa: rúbriques, checklist, observació i documentació
Autoavaluació de l'alumnat i avaluació entre iguals: dianes, checklist, rúbriques, ...

Objectius

Conèixer les característiques de les capses d’aprenentatge com a una estratègia innovadora d’aprenentatge

Aprendre a crear capses d’aprenentatge amb un enfocament globalitzat per tal de promoure un aprenentatge significatiu i motivador

Aprendre a dissenyar diferents tipus d’activitats que es poden incloure en les capses d’aprenentatge per tal d’afavorir l’autonomia de l’alumnat

Adquirir estratègies per promoure la cooperació de l’alumnat, el treball en equip, i l’aprenentatge competencial a través de les capses d’aprenentatge

Aprendre a gestionar el grup classe i les capses d’aprenentatge a l’aula

Dissenyar un pla d’avaluació formativa de les situacions d’aprenentatge a través de les capses per tal d’afavorir l’avaluació contínua per part dels i les docents, i també l’autoavaluació i coavaluació de l’alumnat.