Curs reconegut pel Departament d’Educació

Desenvolupament de la consciència fonològica. Estratègies, recursos i avaluació

Online

|

40h

CURS ADREÇAT A DOCENTS DE:

Infantil i Primària

perfil:

Innovació educativa. Reconeguts sense perfil

Data

Neteja

El preu original era: 80,00€.El preu actual és: 70,00€.

Calendari

De l'1 al 29 de juny de 2026

De l'1 al 29 de juliol de 2026

De l'1 al 29 d'agost de 2026

Descripció

Aquesta formació online i asíncrona, té com a objectiu comprendre què és la consciència fonològica, com es desenvolupa i com es pot ensenyar, planificar i avaluar de manera sistemàtica dins del procés d'aprenentatge de la lectura i l'escriptura.

La formació s'organitza en quatre mòduls: els fonaments de la consciència fonològica, les orientacions per al seu ensenyament, les estratègies i activitats per treballar-la a l'aula, i l'avaluació de la consciència fonològica.
La formació combina continguts teòrics amb propostes pràctiques i activitats aplicables a l'aula, amb l'objectiu que els i les participants puguin integrar el treball de la consciència fonològica dins la seva programació d'aula de manera progressiva, sistemàtica i adaptada als diferents ritmes d'aprenentatge.

És reconeguda pel Departament d'Educació i serveix per obtenir mèrits docents en oposicions, concurs de trasllats.

És una formació vàlida pel cobrament del mes de JULIOL per a personal substitut si fas la formació en el mes de juliol.

I la gestió del certificat la tramitem nosaltres!

Continguts

Mòdul 1. Fonaments de la consciència fonològica

La consciència fonològica: concepte i importància
Característiques de la consciència fonològica
Diferències en l'adquisició de la consciència fonològica
Consciència fonològica: la base per aprendre a llegir i escriure.
La consciència fonològica i la prevenció de dificultats en la lectoescriptura

Mòdul 2. Orientacions pera a l'ensenyament de la consciència fonològica

Desenvolupament de la consciència fonològica
Ensenyament i aprenentatge de la consciència fonològica
Orientacions per desenvolupar l'aprenentatge de la consciència fonològica de manera progressiva
Dificultats en el desenvolupament de la consciència fonològica

Mòdul 3. Estratègies, activitats i planificació

Estratègies, recursos i activitats per treballar la consciència fonològica
Planificació de propostes. Un programa de consciència fonològica
Blocs de la consciència fonològica
Propostes, recursos, activitats i jocs: escoltar, rimes, paraules, síl·labes, sons finals i sons inicials i fonemes

Mòdul 4. Avaluació de la consciència fonològica

Avaluació de la consciència fonològica
Què s'avalua en la consciència fonològica
Com s'avalua la consciència fonològica
Objectius de l'avaluació de la consciència fonològica
El test de consciència fonològica d'Adams, Foorman, Lundberg i Beeler

Objectius

Comprendre què és la consciència fonològica, quines són les seves característiques, com es desenvolupa en els infants i per què és fonamental per a l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura i per a la prevenció de dificultats en la lectoescriptura.

Conèixer com es desenvolupa la consciència fonològica i aprendre com s'ha d'ensenyar de manera progressiva, sistemàtica i adaptada als diferents ritmes d'aprenentatge, així com identificar possibles dificultats en el seu desenvolupament.

Aprendre a dissenyar, planificar i aplicar activitats, jocs i propostes didàctiques per treballar els diferents blocs de la consciència fonològica (escolta, rimes, paraules, síl·labes i fonemes) dins d'un programa estructurat.

Conèixer què s'ha d'avaluar en la consciència fonològica, com i quan s'ha d'avaluar, i aprendre a utilitzar instruments d'avaluació, per fer el seguiment del progrés dels alumnes i ajustar la intervenció educativa.