Curso reconocido por el Departament d’Educació

Matemáticas vivenciales. Educación Infantil

Online

|

30h

CURSO DIRIGIDO A DOCENTES DE:

Infantil i Infantil

perfil:

Innovación educativa. Reconocidos sin perfil

Fechas 25-26 (30 horas)

Limpiar

55,00€

Calendario

Del 1 al 22 de agosto de 2026

Del 1 al 22 de septiembre de 2026

Del 1 al 22 de octubre de 2026

Del 1 al 22 de noviembre de 2026

Del 1 al 22 de diciembre de 2026

Del 1 al 22 de enero de 2027

Del 1 al 22 de febrero de 2027

Del 1 al 22 de marzo de 2027

Del 1 al 22 de abril de 2027

Del 1 al 22 de mayo de 2027

Del 1 al 22 de junio de 2027

Del 1 al 22 de julio de 2027

Del 1 al 22 de agosto de 2027

Descripción

En este curso adquirirás los conocimientos y las habilidades necesarias para aplicar en el aula, en torno a las matemáticas, con un enfoque vivencial y significativo.

Aprenderás a diseñar y elaborar escenarios y propuestas de aprendizaje vivencial, de experimentación y de construcción matemática para la etapa de Educación Infantil, relacionándolos con saberes matemáticos sobre la lógica, la numeración y el cálculo, la geometría y la medida.

Esta formación online asíncrona y el sistema de evaluación consisten en la superación de diferentes actividades de autoevaluación y cuestionarios.

Este curso online está reconocido por el Departament d’Educació de Cataluña (ENS/248/2012), y suma méritos oposiciones docentes, concursos de traslados, etc.

Asimismo, si eres docente de otra comunidad autónoma, podrás presentar el certificado en tu Consejería de Educación para su homologación.

Contenidos

Mòdul 1.

El papel activo del niño
Importancia de la experimentación en la construcción del pensamiento matemático en la etapa de Educación Infantil
Atributos, relaciones y reconocimiento de patrones
Recursos didácticos, materiales e ideas para trabajar atributos y patrones
Propuestas y actividades vivenciales

Mòdul 2.

Construcción de la noción de cantidad
Estrategias para contar
Estrategias de cálculo
Propuestas, recursos, ideas y actividades vivenciales

Mòdul 3.

Recursos didácticos sobre geometría y medida
La construcción del aprendizaje de la geometría
Propuestas y actividades para trabajar la geometría
Construcción de la noción de medida
Recursos para trabajar la medida
Propuestas y actividades para trabajar la medida

Objetivos

Conocer y valorar la importancia del papel activo del alumno en la construcción del pensamiento matemático mediante la experimentación.

Conocer diferentes ideas y propuestas de aprendizaje vivencial, así como recursos manipulativos en las matemáticas en la Educación Infantil.

Descubrir diferentes recursos y materiales matemáticos para poder integrarlos en los escenarios de aula, con el fin de acompañar a los niños y niñas en el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático.