Curs reconegut pel Departament d’Educació

Aprenentatge de la lectura. Estratègies i propostes pràctiques

Online

|

40h

CURS ADREÇAT A DOCENTS DE:

Infantil i Primària i Secundària

perfil:

Perfil de lectura i biblioteca escolar

Data

Neteja

65,00€

Calendari

De l'1 al 29 de gener de 2026

De l'1 al 28 de febrer de 2026

De l'1 al 29 de març de 2026

De l'1 al 28 d'abril de 2026

De l'1 al 29 de maig de 2026

De l'1 al 29 de juny de 2026

De l'1 al 29 de juliol de 2026

De l'1 al 29 d'agost de 2026

Descripció

En aquesta formació s’introdueix el concepte de lectura, les seves funcions, característiques i procés d’aprenentatge.

També s’ofereixen orientacions i propostes per implicar les famílies en el procés d’aprenentatge de la lectura.

Per altra banda, es treballen diferent estratègies de comprensió lectora, alhora que s’introdueix l’animació a la lectura a través de diferents propostes pràctiques.

És reconeguda pel Departament d'Educació i serveix per obtenir mèrits docents en oposicions, concurs de trasllats. També contribueix al perfil de lectura i biblioteca escolar.

És una formació vàlida pel cobrament del mes de JULIOL per a personal substitut si fas la formació en el mes de juliol.

I la gestió del certificat la tramitem nosaltres!

Continguts

Mòdul 1

Les funcions i el procés d’adquisició de la lectura
Motivació i aprenentatge lúdic
Implicació de les famílies

Mòdul 2

Orientacions i planificació d’activitats de lectura
Lectura guiada, lectura compartida, lectura expressiva
Activitats autònomes i lectura al voltant de les àrees curriculars

Mòdul 3

Estratègies de lectura i comprensió lectora
Lectura digital
Tallers de lectura

Mòdul 4

Animació de la lectura
Figura de l’animador
Propostes pràctiques

Objectius

Conèixer les funcions de la lectura i el procés d’aprenentatge per tal d’identificar les fases d’adquisició de la lectura.

Conèixer diferents propostes per implicar les famílies en el procés d’aprenentatge de la lectura.

Aprendre a planificar situacions d’aprenentatge de la lectura per aplicar-les a l’aula en les diferents etapes educatives.

Conèixer diferents estratègies de lectura, comprensió lectora i lectura digital adaptades a les necessitats i els interessos de l’alumnat, per fomentar la competència lingüística.

Conèixer el concepte d’animació de la lectura i aprendre a dissenyar propostes enriquidores, lúdiques i significatives .