Curs reconegut pel Departament d’Educació

Eines i recursos d'avaluació

Online

|

30h

CURS ADREÇAT A DOCENTS DE:

Infantil i Primària i Secundària

perfil:

Innovació educativa

Data

Neteja

45,00€

Calendari

De l'1 al 22 de juny de 2023

Del 3 al 24 de juliol de 2023 ESCOLA D'ESTIU

De l'1 al 22 d'agost de 2023

Sense horaris de connexió

Modalitat del curs en cada convocatòria: asíncron

Descripció

La LOMLOE ha suposat canvis significatius en l’avaluació. Per tant, es fa necessari facilitar recursos al professorat per promoure el disseny d’instruments d’avaluació adequats a la nova situació educativa.
L’objectiu principal d’aquest curs és aprendre a dissenyar diferents eines d’avaluació en el marc competencial de la LOMLOE, tot reflexionant sobre la importància del procés avaluador com a component interdependent de tot procés d’aprenentatge.
A partir d’una base teòrica sobre l’avaluació, així com els diferents tipus d’avaluació, s’introduiran recursos i eines d’avaluació per afavorir la regulació dels aprenentatges dels i les alumnes.

Aquest curs online està reconegut pel Departament d’Educació, i suma mèrits per a oposicions, concurs de trasllats, sexennis, etc.

Curs vàlid pel cobrament de juliol!

Continguts

Mòdul 1

El procés avaluador.
Tipus d’avaluació en funció del moment i de la finalitat.
Eines per a l’avaluació inicial, contínua i final.
Eines per a l’avaluació formativa i formadora.
Planificació de l’avaluació.

Mòdul 2

Disseny d’instruments i eines d’avaluació.
KPSI
Q-sort
Rúbriques
Bases d’orientació.

Mòdul 3

Autoregulació dels aprenentatges.
Disseny d’instruments i eines d’avaluació.
Dianes d'avaluació
Mapes conceptuals
Diari d’aula.

Objectius

Conèixer el procés avaluador amb la finalitat de prendre decisions i planificar l’avaluació de situacions d’aprenentatge per tal d’afavorir l’assoliment i l’avaluació dels criteris proposats en la programació d’aula.

Conèixer diferents instruments d’avaluació en funció del moment i la finalitat avaluadora, per tal de seleccionar l’eina més adequada per a cada context d’aprenentatge.

Dissenyar i elaborar instruments i eines que afavoreixin l’avaluació formativa i formadora amb la finalitat d’utilitzar-los en diferents moments del procés avaluador i de la programació d’aula.