Els aprenentatges matemàtics són abstractes, ho sabem. Aquest és el motiu pel qual cal potenciar diferents formes d'introduir i consolidar aprenentatges matemàtics a través de diferents estratègies, agrupaments, suports, recursos i mètodes. En aquest post veurem com n'és d'important oferir oportunitats diverses d'aprenentatge per tal que els infants gaudeixin les matemàtiques a través de diferents propostes vivencials.
El currículum destaca la importància de promoure entorns que potenciïn la curiositat natural dels infants i el seu desig d'aprendre, i en aquest sentit, a les aules, es genera la necessitat de crear contextos educatius que promoguin l'experimentació, el joc i la manipulació com a eines essencials per al desenvolupament integral dels infants.
Per tant, l'experimentació esdevé fonamental en la construcció del pensament matemàtic durant l'etapa d'educació infantil. Mitjançant la manipulació de materials i la interacció activa amb l'entorn, els infants poden:
La manipulació, l’experimentació i la construcció tindrà un paper important en l’aprenentatge dels infants sempre que aquesta experimentació sigui activa i en què les accions que es realitzin, tinguin un sentit educatiu i afavoridor del desenvolupament de l’activitat mental. Així, l’aprenentatge serà més ric i significatiu si s’aconsegueixen relacionar diferents àrees com la comunicació, el pensament reflexiu, la interacció entre iguals i la manipulació amb objectes relacionats amb la vida quotidiana.
La metodologia activa i participativa per treballar les matemàtiques amb un enfocament vivencial, pretén que els infants:
Els materials manipulatius són aquells que es poden tocar i amb els quals es pot interactuar de manera activa i lúdica, amb l’objectiu d’afavorir l’adquisició de l’aprenentatge de les matemàtiques. I la interacció entre l’infant i el material també afavoreix la interacció dels infants amb els companys, que de manera natural, aprenen a ajudar-se i a establir relacions de col·laboració espontània i significativa.
Per altra banda, cal tenir en compte diferents aspectes en el disseny i programació
d’activitats matemàtiques amb materials manipulatius:
Si vols conèixer diferents propostes amb materials manipulatius per treballar les matemàtiques de manera significativa i vivencial, et proposem que facis una ullada al nostre curs reconegut pel Departament d'Educació "Matemàtiques vivencials a Educació Infantil". En aquest curs aprendràs a introduir els aprenentatges matemàtics de manera viva amb diferents materials manipulatius i a crear situacions d'aprenentatge significatives. Aquí pots veure els continguts que hi treballem:
Mòdul 1
Mòdul 2
Mòdul 3
Amb aquest curs reconegut pel Departament d'Educació podràs sumar mèrits docents per a tota mena de concursos, oposicions, concurs de trasllats, sexennis, etc.acompanyar els infants en el desenvolupament d'habilitats de raonament matemàtic.
